בית הספר שלכם
יכול להוביל את העתיד
בית הספר שלכם יכול
להוביל את העתיד
חדשנות
לצוותי חינוך וניהול
הדרכות לשילוב כלים דיגיטליים וחדשנות טכנולוגית בהוראה. עם דגש על התנסות בפועל, יצירת תוצרים ישימים וחיבור הכלים לצורכי הכיתה והצוות.
ליווי בתי ספר וצוותים חינוכיים בתהליכי שינוי, התחדשות ופיתוח בית ספרי חיבור בין חזון, צוות וצרכים בשטח, ובניית תהליך ליישום בפועל.
הדרכות ייעודיות לצוותי החינוך המיוחד הנגשה ותמיכה רגשית ופדגוגית עם דגש על יצירת תוכן לימודי ורגשי בהתאמה אישית
ליווי 1:1 לבעלי תפקידים שמובילים חדשנות בבית הספר משלב החשיבה והתכנון דרך בניית תהליך ועד ליישום בשטח.
תכניות לתלמידים
מפגשים חווייתיים בהם התלמידים לומדים ויוצרים עם בינה מלאכותית
במסגרת הפעילות, הילדים מתנסים בכלי AI מתקדמים בסביבה בטוחה, מבוקרת ומותאמת לגילם.
כל מפגש בנוי סביב עולם התוכן של הילדים עצמם כך שהלמידה מרגישה טבעית, רלוונטית ואפקטיבית. התלמידים מפתחים חשיבה יצירתית, מגלים סקרנות ויוצאים מכל מפגש עם תוצר שהם גאים להראות ותחושת מסוגלות אמיתית.
הפעילות יכולה להתבצע כקורס מתמשך, ימי שיא, סדנאות חד-פעמיות ופעילויות העשרה, וניתנת להתאמה לגילאים, רמות ומסגרות חינוכיות שונות.
מפגשים חווייתיים המחברים בין עולם הבינה המלאכותית לבין ערכים יהודיים, מעגל השנה וסיפורי חז"ל.
במסגרת הפעילות, התלמידים יוצרים תוצרים דיגיטליים בהשראת פרשת השבוע, החגים והמקורות. התלמידים מפתחים חיבור עמוק יותר לתכנים שהם לומדים, מגלים את הטכנולוגיה ממקום חיובי ויצירתי, ויוצאים מכל מפגש עם תוצרים.
התוכנית מותאמת לשפה, לרגישות ולגבולות של כל מסגרת, בסביבה בטוחה, מבוקרת ומותאמת לרוח המסגרת כולל סביבות עם אינטרנט מסונן, ומתאימה לבתי ספר ממלכתי דתי, אולפנות, סמינרים וחינוך חרדי.
מפגשים חווייתיים המחברים בין עולם הבינה המלאכותית לבין ערכים יהודיים, מעגל השנה וסיפורי חז"ל.
במסגרת הפעילות, התלמידים יוצרים תוצרים דיגיטליים בהשראת פרשת השבוע, החגים והמקורות. התלמידים מפתחים חיבור עמוק יותר לתכנים שהם לומדים, מגלים את הטכנולוגיה ממקום חיובי ויצירתי, ויוצאים מכל מפגש עם תוצרים.
התוכנית מותאמת לשפה, לרגישות ולגבולות של כל מסגרת, בסביבה בטוחה, מבוקרת ומותאמת לרוח המסגרת כולל סביבות עם אינטרנט מסונן, ומתאימה לבתי ספר ממלכתי דתי, אולפנות, סמינרים וחינוך חרדי.
מוסדות שהזמינו ממליצים
רגעים מהשטח
אתם שואלים
אנחנו עונים
התוכניות מתאימות לבתי ספר, צוותי הוראה, מנהלים, רכזות תקשוב, רכזות פדגוגיות, חינוך מיוחד, מרכזי חדשנות, מתנ״סים ומסגרות חינוכיות נוספות. ניתן להתאים פעילות לצוות, לתלמידים או לשילוב של שניהם.
לא. התוכניות נבנות כך שגם מי שאין לו ניסיון קודם יוכל להבין, להתנסות ולהרגיש ביטחון. אנחנו מתחילים מהבסיס ומתקדמים בהדרגה לפי רמת המשתתפים.
הדרכה לצוותי הוראה מתמקדת בכלים שיעזרו למורים בעבודה היומיומית: הכנת מערכי שיעור, מצגות, דפי עבודה, התאמות לתלמידים, רעיונות לפעילויות וחיסכון בזמן.
תוכנית לתלמידים מתמקדת בחוויה, יצירה, חשיבה ביקורתית, יזמות, עבודת צוות ותוצרים דיגיטליים.
בית הספר מקבל פעילות חדשנית, חווייתית ומותאמת, שמחזקת את תחושת הרלוונטיות של הצוות והתלמידים. מעבר להיכרות עם כלים טכנולוגיים, המשתתפים יוצאים עם תוצרים, רעיונות וכלים שאפשר ליישם גם אחרי המפגש.
כן. ניתן להתאים את השפה, הדוגמאות, הכלים והפעילויות לרוח המוסד, לערכים החינוכיים ולמגבלות השימוש באינטרנט. אפשר לשלב תכנים סביב חגים, ערכים יהודיים, מעגל השנה, פרשת שבוע וסיפורי חז״ל.
כן, בהתאם לסוג הסינון ולכלים הזמינים במוסד. לפני הפעילות נבדוק את סביבת העבודה, רמת הגישה לכלים והאפשרויות הטכניות, כדי לבנות פעילות שתעבוד בפועל ולא רק על הנייר.
כן. ניתן להתאים את הפעילות לצוותי חינוך מיוחד, כיתות תקשורת, צוותים פרא־רפואיים ותלמידים עם צרכים שונים. הדגש הוא על תכנים חזותיים, הוראות ברורות, קצב מותאם, חוויית הצלחה ושימוש בכלים שמסייעים בהנגשה, תקשורת ויצירה.
הכלים משתנים לפי קהל היעד והמטרה. בדרך כלל נשלב כלים כמו ChatGPT, Gemini, Canva, כלים ליצירת תמונות, מצגות, תוכן לימודי, עזרים חזותיים וכלים נוספים שמתאימים לשימוש חינוכי. הבחירה נעשית לפי רמת המשתתפים, המטרה והסביבה הטכנולוגית של בית הספר.
זה תלוי בגיל, במטרת הפעילות ובהנחיות המוסד. בחלק מהפעילויות התלמידים מתנסים בעצמם, ובחלקן העבודה נעשית בהדגמה, בקבוצות או דרך כלים מאושרים בלבד. בכל מקרה, השימוש נעשה בצורה מבוקרת, אחראית ומותאמת גיל.
בהחלט. חלק חשוב מהפעילות הוא להבין לא רק מה אפשר לעשות עם AI, אלא גם איך להשתמש בו נכון: לבדוק מידע, לשמור על פרטיות, לא להעתיק בלי חשיבה, להפעיל שיקול דעת ולהבין שהטכנולוגיה היא כלי שתומך באדם ולא מחליף אותו.
התלמידים עוברים תהליך יזמי משלב הרעיון ועד להצגה: זיהוי צורך, הגדרת קהל יעד, פיתוח פתרון, יצירת דמו ראשוני, מיתוג, מצגת והצגת התוצר. כלי AI משולבים לאורך הדרך כדי לעזור לחשוב, ליצור, לדייק ולהציג את הרעיון בצורה מקצועית.
אפשר גם וגם. ניתן להזמין הרצאת חשיפה, סדנה חד־פעמית, יום שיא, סדרת מפגשים או תוכנית עומק. ההמלצה תלויה במטרה: חשיפה והשראה, הקניית כלים, פיתוח תוצרים או תהליך מתמשך.
זה תלוי בסוג הפעילות. הרצאה יכולה להתאים לקבוצה גדולה, בעוד שסדנה מעשית עדיפה בקבוצה קטנה יותר כדי לאפשר התנסות, ליווי אישי ושאלות. בתהליך ההתאמה נגדיר יחד את המבנה הנכון.
כן, אבל בצורה פשוטה. בדרך כלל נצטרך לדעת מי קהל היעד, מה רמת הידע, האם יש מחשבים או טאבלטים, האם יש גישה לאינטרנט, ומה המטרה המרכזית של הפעילות. לפי זה נבנה מפגש מותאם ומדויק.
